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A EXTRAÇÃO DE PROBLEMAS DE UMA PEDAGOGIA DO CONCEITO

ANDRE LUIS LA SALVIA

Autor
ANDRE LUIS LA SALVIA
Orientador(a)
LUIZ BENEDICTO LACERDA ORLANDI
Universidade
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS — UNICAMP
Programa
FILOSOFIA
Grau
DOUTORADO
Ano
2015
2015ANDRE LUIS LA SALVIA. A EXTRAÇÃO DE PROBLEMAS DE UMA PEDAGOGIA DO CONCEITO. 2015. Tese (DOUTORADO em FILOSOFIA) — UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, SP. Orientador(a): LUIZ BENEDICTO LACERDA ORLANDI.2

DELEUZE E GUATTARI DEFINIRAM A FILOSOFIA COMO CRIAÇÃO DE CONCEITOS, EM O QUE É A FILOSOFIA?. PORÉM, EM ESTUDO SOBRE BERGSON (1956), DELEUZE JÁ AFIRMAVA QUE UM FILÓSOFO CRIA NOVOS CONCEITOS. HÁ, PORTANTO, UM GRANDE TERRITÓRIO DE PESQUISA SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE """"CRIAÇÃO"""" E """"CONCEITO"""" NA DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA. ESTA TESE ESCOLHEU A NOÇÃO DE """"PEDAGOGIA DO CONCEITO"""" COMO CAPAZ DE DIZER ALGO ACERCA DESSAS RELAÇÕES, AO SE PERGUNTAR TAMBÉM QUAIS AS IMPLICAÇÕES DE SE TOMAR ESTA NOÇÃO PARA SE PENSAR O ENSINO E APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA?