A racionalidade neoliberal e a lógica concorrencial na educação

O presente texto é resultado de uma pesquisa voltada para a análise do avanço do neoliberalismo sobre a educação e a escola contemporânea. Nosso objetivo fundamental é estabelecer uma relação entre isto que estamos chamando de “racionalidade neoliberal” e a lógica da concorrência, defendida principalmente pelos autores do neoliberalismo, e mostrar que ambas funcionam de maneira a promover em conjunto um novo tipo de sujeito em sociedade e, por consequência, um tipo de estudante e um modelo de educação voltados, acima de tudo, para responder a um individualismo exacerbado e a uma lógica de competição predatória e anti-pedagógica.