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A relação entre competência epistêmica e conhecimento na teoria de Ernest Sosa

Kátia Etcheverry

Autor
Kátia Etcheverry
Revista
Trans/Form/Ação
Edição
44 / Special
Ano
2021
DOI
10.1590/0101-3173.2021.v44dossier2.13.p185
Páginas
185-200
Idioma
pt
2021Kátia Etcheverry. A relação entre competência epistêmica e conhecimento na teoria de Ernest Sosa. Trans/Form/Ação, v. 44, n. Special, p. 185-200, 2021.3

Este artigo enfoca a relação de atribuição entre competência e crença verdadeira presente em explicações de conhecimento em termos de virtudes epistêmicas como a de Ernest Sosa. A ideia central é que, em casos de conhecimento, o fato de o agente formar uma crença verdadeira é atribuível à sua competência cognitiva, e não a algum fator de sorte. Os críticos apresentaram casos nos quais, alegadamente, ou o agente tem conhecimento sem satisfazer a condição da competência (portanto, a condição da competência não seria necessária para conhecimento); ou, apesar da satisfação da condição da competência, o agente não tem conhecimento (portanto, a condição da competência não seria suficiente para o conhecimento). O cerne da questão reside em como conceber adequadamente a condição da competência para o conhecimento, e a relação subjacente entre competência e sucesso no domínio epistêmico. Este artigo explora a concepção de Sosa dessa relação, em termos de “sucesso cognitivo que manifesta a competência do agente”, e argumenta que essa posição pode dar uma resposta mais direta aos críticos do que outras explicações de conhecimento em termos de virtudes epistêmicas.