A TEORIA DA EDUCAÇÃO EM KANT: a importância de educar para a autonomia e liberdade

Esta pesquisa propõe analisar a Teoria da Educação de Immanuel Kant, tendo como pressuposto os conceitos de liberdade e autonomia. Para isso, utilizaremos os textos Resposta à pergunta: O que é Esclarecimento? (1784) e Sobre a Pedagogia (1803). Para compreender a relação entre liberdade e moralidade, pressuposto subjacente à reflexão envolvendo o papel da disciplina no processo formativo do sujeito, utilizaremos a chamada Tese da Reciprocidade exposta na segunda Crítica (1788). Além dessas análises, na última seção, propomos utilizar as noções de autonomia e liberdade a fim de estabelecer um breve diálogo com o pensamento de Paulo Freire, tendo como recurso passagens de suas Pedagogia do Oprimido (1968) e Pedagogia da Autonomia (1996). Espera-se que esta pesquisa demonstre a importância do resgate da filosofia kantiana para os possíveis e atuais diálogos que poderão ser construídos, antepondo a isso toda uma diversidade de questões tratadas pelo pensador alemão.