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A VIDA COMO CONCEPÇÃO EDUCATIVA NO PENSAMENTO DE RUBEM ALVES E ORTEGA Y GASSET
Enock da Silva Peixoto
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Enock da Silva Peixoto
- Revista
- Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
- Edição
- 18 / 1
- Ano
- 2018
- DOI
- 10.21680/1984-3879.2018v18n1ID13260
- Idioma
- pt
2018Enock da Silva Peixoto. A VIDA COMO CONCEPÇÃO EDUCATIVA NO PENSAMENTO DE RUBEM ALVES E ORTEGA Y GASSET. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, v. 18, n. 1, 2018.1
RESUMONeste artigo abordaremos o tema: A vida como concepção educativa no pensamento de Rubem Alves e Ortega y Gasset. Consideramos que os dois teóricos, embora partindo de momentos históricos e culturais diferentes, tem em comum, o fato de não considerarem a vida como algo trivial para pensarmos as questões educacionais. Os pensadores supracitados contêm reflexões que contribuem para a análise do contexto educativo numa perspectiva vital, pois consideram a existência concreta, em seu devir, em sua circunstancia, como algo essencial no processo de repensar os objetivos e processos da formação humana.
