ACCESSIBLE GAMES: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS FOR FUTURE DIRECTIONS

A sociedade e a educação sustentáveis dependem da política e das estratégias de acessibilidade. A inclusão promove a qualidade da educação e dos serviços para todos em relação ao bem-estar no contexto digital. O acesso a instalações e informações desempenha um papel importante na aquisição de serviços para todos. As pessoas com deficiência têm o direito de acessar informações e todas as instalações. Os jogos são importantes facilitadores da socialização e do aprendizado para o bem-estar. Este estudo de pesquisa tem como objetivo determinar como os jogos acessíveis podem promover a inclusão e o bem-estar com base em uma revisão sistemática da literatura para futuras orientações após tempos de pandemia. Nesse sentido, foi realizada uma análise bibliométrica para obter as seguintes respostas: 1. qual é a distribuição das publicações e citações por anos na Web of Science? 2. Qual é a distribuição dos estudos por idioma e países na pesquisa da Web of Science? 3. Quais são os periódicos mais citados (citações e co-citações) que publicam pesquisas e tipos de documentos na Web of Science? 4. Quais são as palavras-chave e os campos mais citados na Web of Science? 5. Qual é a tendência temporal do título e do resumo sobre jogos acessíveis para o bem-estar na Web of Science?