Artigo
Ver fonte original- Autor
- Gonzalo Armijos Palacios
- Revista
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Edição
- 2009 / 13
- Ano
- 2011
- DOI
- 10.26512/resafe.v0i13.4365
- Páginas
- 3-10
- Idioma
- pt
2011Gonzalo Armijos Palacios. De como ensinar o indefinível. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), v. 2009, n. 13, p. 3-10, 2011.3
No presente artigo se discutem alguns problemas inerentes à s definições de filosofia, particularmente analisa-se a versão popular de ser ela 'criação de conceitos'. Refletimos sobre os vários problemas que essa definição encerra e as situações paradoxais que provoca quando a pensamos no contexto do ensino da filosofia acadêmica brasileira.