Revista Dialectus - Dossiê Pós-Modernidade e seus impactos na educação, n. 22 (2021)

A DECADÊNCIA DO DISCURSO DA PÓS-MODERNIDADE

Samuel Mendonça, José Jorge Tannus Neto · Revista Dialectus

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: A OPOSIÇÃO ENTRE ANALÍTICOS E CONTINENTAIS

Amador C. Batista Filho, Alvaro Emídio Ferreira · Revista Dialectus

OS PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS DA MODERNIDADE E DA PÓS- MODERNIDADE: EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE

José Eduardo Martins, Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui · Revista Dialectus

PÓS-MODERNIDADE, PÓS-ESTRUTURALISMO E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE ESTA RELAÇÃO NO CURRÍCULO E NO COTIDIANO ESCOLAR

Zuleika Aparecida Claro Piassa, Renata Miranda de Araújo · Revista Dialectus

DA ALERGIA À ALTERIDADE A READMISSÃO DO OUTRO: A PRESENÇA DE EMMANUEL LÉVINAS NA PROPOSTA ÉTICA DE ZYGMUNT BAUMAN

Milena de Lima Barbosa, Rafael Bianchi Silva · Revista Dialectus

REPRESENTAÇÕES FILOSÓFICAS SOBRE AS MULHERES DESDE A MODERNIDADE E O IMPACTO NA FIGURA DA PROFESSORA: PERSPECTIVAS ATUAIS

Leoni Maria Padilha Henning · Revista Dialectus

CRÍTICA PÓS-MODERNA AO PARADIGMA EPISTEMOLÓGICO DA MODERNIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA INTERDISCIPLINARIDADE

João Paulo Rodrigues, Claudiney José de Sousa · Revista Dialectus

EDUCAÇÕES E(M) BARBÁRIES DO-NO PRESENTE: NEOLIBERALISMO, NEOFUNDAMENTALISMO E NARCISISMOS

Alexandre Luiz Polizel, Moises Alves de Oliveira · Revista Dialectus

PÓS-MODERNIDADE E AGENCIAMENTOS TRAJETIVOS: PASSAGENS INSITUÁVEIS PARA UMA EDUCAÇÃO ESTÉTICO-ÉTICO-POLÍTICA

Alexandre Filordi de Carvalho · Revista Dialectus

CULTURA, RACIONALIDADE E POLÍTICA EM RICHARD RORTY: REFLEXÕES E RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO

Maria A. Lima Piai, Viviane Batista Carvalho · Revista Dialectus