Educação na liberdade: Kant e a fundamentação da pedagogia.

Este estudo investiga a contribuição de Kant para a educação e a Pedagogia no século XXI. Pretende mostrar que a liberdade, tal como a moralidade é o conceito fundador da educação kantiana, destacando que a finalidade da educação é a realização da liberdade através da universalização do pensar, de um lado, e do agir de outro. Procura ressaltar as condições ou princípios oriundos da liberdade, moralidade e racionalidade que possam se constituir em fundamentos da educação. Apresenta uma breve reflexão sobre o momento atual da humanidade justificando a busca da perspectiva de um agir ético-moral em uma sociedade tecnologizada em que a razão se afasta do que Kant entende por razão prática. Objetiva mostrar a possibilidade de uma educação que considere o homem como sujeito e """"ser moral"""", a realização do projeto de """"Aufklarüng"""" para que se possa gozar da tecnologia sem que esta se torne destruidora da humanidade.