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EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA
Ricardo George Araujo Silva, Eneas Arraes Neto, Napiê Galvê Araújo Silva
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Ricardo George Araujo Silva, Eneas Arraes Neto, Napiê Galvê Araújo Silva
- Revista
- Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
- Edição
- 7
- Ano
- 2012
- Idioma
- pt
2012Ricardo George Araujo Silva, Eneas Arraes Neto, Napiê Galvê Araújo Silva. EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, n. 7, 2012.1
Em uma abordagem crítica, o presente texto sobre educaçáo pretende trazer à baila a discussáo em torno do papel da educaçáo como reproduçáo ou transformaçáo. Assim, pretende-se esclarecer a natureza da educaçáo e suas possibilidades e limites no que concerne sua efetiva atuaçáo no seio da sociedade. Para tanto, este estudo se apoia em autores clássicos da tradiçáo do pensamento ocidental os quais facilitam a análise sobre essa problemática. Elege-se como metodologia, aqui, a pesquisa qualitativa de análise textual.