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Escola pública: trabalho produtivo ou improdutivo?

Laura Cristina Vieira Pizzi

Autor
Laura Cristina Vieira Pizzi
Revista
Educação e Filosofia
Edição
8 / 16
Ano
2008
DOI
10.14393/REVEDFIL.v8n16a1994-1025
Páginas
77-86
Idioma
pt
2008Laura Cristina Vieira Pizzi. Escola pública: trabalho produtivo ou improdutivo?. Educação e Filosofia, v. 8, n. 16, p. 77-86, 2008.3

A temática envolvendo escola, trabalho produtivo e improdutivo, assumiu destaque nos últimos anos juntamente com as discussões em tomo da natureza do trabalho escolar. Assim, para entender o processo de trabalho escolar, era necessário sair dos muros da escola e investigar o trabalho, no caso, o trabalho capitalista. Não bastava simplesmente entender o trabalho no capitalismo, era necessário entendê-lo no seu contexto político-econômico, o que resultou numa profunda crítica a esta forma histórica de organização social e técnica de produção de homens e bens sociais. Um dos autores mais estudados foi Marx e a economia política por ele elaborada. Tomado como ponto de partida, as elaborações decorrentes foram as mais complexas. Este trabalho será uma tentativa de sintetizar tal percurso, problematizando-o e apontando alguns de seus impasses. [...] Palavras-chave: Educação; Processo de trabalho escolar; Trabalho capitalista.