Artigo
Ver fonte original- Autor
- Antonio Flavio Barbosa Moreira
- Revista
- Educação e Filosofia
- Edição
- 20 / 40
- Ano
- 2008
- DOI
- 10.14393/REVEDFIL.v20n40a2006-245
- Páginas
- 137-157
- Idioma
- pt
2008Antonio Flavio Barbosa Moreira. IDENTIDADES, SABERES E PRÁTICAS. Educação e Filosofia, v. 20, n. 40, p. 137-157, 2008.1
O texto acentua a importância da discussão da identidade nos dias de hoje e a utiliza para analisar a presença dos "estranhosâ€? em nossas salas de aula. Procura caracterizar o estranho e mostrar como, ao longo dos tempos, a escola buscava a homogeneização, expulsando o estranho. Defende que a concepção pós-moderna de identidade pode sugerir estratégias pedagógicas para se lidar com o estranho, de modo que ele se torne menos estranho na sala de aula.
Palavras-chave: