INTERSEÇÕES ENTRE O CONCEITO DE SELF NARRATIVO E AS IDENTIDADES NÃO BINÁRIAS EM JOVENS UNIVERSITÁRIOS

A PRESENTE TESE INVESTIGA A EXPERIÊNCIA DE NÃO CONFORMIDADE DE GÊNERO, MAIS ESPECIFICAMENTE A RELAÇÃO ENTRE A CONDIÇÃO DE NÃO BINARIDADE EM JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS E POSSÍVEIS ENTRELAÇAMENTOS DE SUAS VIVÊNCIAS SUBJETIVAS COM A PERSPECTIVA FILOSÓFICA DE CONSTRUÇÃO NARRATIVA DO SELF. É DISCUTIDA A FUNDAMENTAÇÃO DOS DIAGNÓSTICOS MÉDICOS DE GÊNERO, SENDO REALIZADO UM DESENVOLVIMENTO TEÓRICO SOBRE AS NOÇÕES DE GÊNERO, SELF E NARRATIVA. FOI PROPOSTA UMA PESQUISA EMPÍRICA DE CUNHO DESCRITIVO E QUALITATIVO ATRAVÉS DE ENCONTROS NARRATIVOS REALIZADOS NO FORMATO PRESENCIAL E NO AMBIENTE VIRTUAL, UTILIZANDO A METODOLOGIA DA NARRATIVA LIVRE DE MEMÓRIAS DE VIDA. FORAM REALIZADOS 04 (QUATRO) ENCONTROS INDIVIDUAIS COM 04 (QUATRO) PARTICIPANTES ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS AUTODECLARADOS NÃO BINÁRIOS E AS COMPOSIÇÕES NARRATIVAS ESCRITAS DERIVADAS DOS ENCONTROS FORAM SUBMETIDAS A UMA ANÁLISE TEMÁTICA. A PARTIR DO ENQUADRAMENTO ANALÍTICO DE MARYA SCHECHTMAN APRESENTANDO DIFERENTES ABORDAGENS SOBRE A NOÇÃO DE SELF NARRATIVO E NÚCLEOS CONCEITUAIS (SIGNIFICADO, INTELIGIBILIDADE, AVALIAÇÃO, AGÊNCIA E CONTEXTO SÓCIO CULTURAL) DERIVADOS DE SUA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DIFERENTES VISÕES, FUNDAMENTAMOS UMA PROPOSTA PLURAL DE APROXIMAÇÃO À DIMENSÃO EXPERIENCIAL DAS IDENTIDADES NÃO BINÁRIAS ATRAVÉS DE UMA PERSPECTIVA DE CONSTRUÇÃO NARRATIVA DE SI, DISCUSSÃO QUE CONTRIBUI PARA O DEBATE SOBRE A AMPLIAÇÃO DA DIVERSIDADE E APRIMORAMENTO ÉTICO HUMANO