Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE) - maio/out. 2010, n. 14 (2010)

NORMALIDAD, NORMATIVIDAD Y NORMALIZACIÓN. REINSCRIPCIONES KANTIANAS PARA NUEVAS INSTITUCIONALIZACIONES DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN.

Adriana Barrionuevo · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

Editorial:: Interfaces do pensamento latino-americano com a educação e a filosofia

Wanderson Flor do Nascimento · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

A FILOSOFIA COMO PEDAGÓGICA:: COMPREENSÕES A PARTIR DE ENRIQUE DUSSEL

Daniel Pansarelli, Hugo Allan Matos · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

Entrevista a Enrique Dussel por Juliana Merçon

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

ENSINO DE FILOSOFIA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE, PARAÍBA:: PRIMEIROS ESTUDOS

Roberto Rondon · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE JOSÉ MARTÍ. APORTES PARA UNA CRÍTICA DE LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA.

Adriana Arpini · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

CONTRABANDISTAS ENTRE TESTIGOS SOSPECHOSOS Y AUTÓMATAS PARLANTES

Mariana Alvarado · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

COLONIALIDADE E EDUCAÇÃO:: O CURRÍCULO DE FILOSOFIA BRASILEIRO ENTRE DISCURSOS COLONIAIS

Wanderson Flor do Nascimento, Denise Botelho · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)