MARXISMO, EDUCAÇÃO POPULAR E CRISTIANISMO DA LIBERTAÇÃO:: DIÁLOGOS ENTRE FREIRE, LÖWY E ALDER CALADO

Neste artigo apresentamos as vertentes de pensamentos, cristianismo da libertação, marxismo e pedagogia do oprimido, aparentemente antagônicas, cujas relevâncias diante do atual cenário do qual assola a sociedade brasileira e Latino-Americana, apontam a face alucinógena, de uma forma grotesca de sentido religioso, revestida com o manto da inocência para instalar projetos e pautas coniventes com o poder opressor e compressor, imposta às camadas populares e trabalhadoras. Por outro lado, têm-se mostrado a versão religiosa que não compactua com esse esquema montado por forças reacionárias (direita e extrema-direita), adoradoras do deus capital, denunciando e comparando suas práticas ao deus Mamon (fetichizado). É imprescindível resgatar a luta e a memória histórica desses movimentos citados acima, aliados e irmanados, cujo conceito de “afinidade eletiva” existente, desvela-se por exemplo em Alder Calado, Freire e Löwy. A pesquisa está voltada para um estudo bibliográfico, de ordem qualitativa, com base nos textos referenciados.