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METODOLOGIA E ENSINO DE FILOSOFIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
Diego Carlos Zanella, Isis Zanardi, Luiz Ferreira de Almeida Neto
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Diego Carlos Zanella, Isis Zanardi, Luiz Ferreira de Almeida Neto
- Revista
- Thaumazein: Revista Online de Filosofia
- Edição
- 7 / 14
- Ano
- 2014
- Páginas
- 4-11
- Idioma
- pt
2014Diego Carlos Zanella, Isis Zanardi, Luiz Ferreira de Almeida Neto. METODOLOGIA E ENSINO DE FILOSOFIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Thaumazein: Revista Online de Filosofia, v. 7, n. 14, p. 4-11, 2014.1
Esse artigo procura refletir sobre os desafios e as perspectivas de possíveis metodologias para o ensino de filosofia. Não obstante, o problema histórico da exclusão dos conteúdos filosóficos dos currículos escolares brasileiros durante a ditadura militar, ainda enfrenta-se a dificuldade dos próprios filósofos e professores de filosofia pensar metodologias para o ensino de suas atividades. Por fim, sugere-se a adoção da investigação dialógica como uma das metodologias mais adequadas para o ensino da filosofia.