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Modelo de Educación Histórica y formación docente

Gerardo Daniel Mora Hernández, Rosa Ortiz Paz

Autor
Gerardo Daniel Mora Hernández, Rosa Ortiz Paz
Revista
Antíteses
Edição
9 / 18
Ano
2017
DOI
10.5433/1984-3356.2016v9n18p153
Páginas
153-167
Idioma
es
2017Gerardo Daniel Mora Hernández, Rosa Ortiz Paz. Modelo de Educación Histórica y formación docente. Antíteses, v. 9, n. 18, p. 153-167, 2017.2

No México, Modelo de Educação histórica é uma proposta educacional que se baseia na interação com fontes primárias e o uso de conceitos analíticos (conceitos de "segunda ordem"). Modelo de formação parte das "representações" de professores estudantes de história e ensino -tradicionalistas- confrontado com atividades vivenciais. Segue o modelo de ensino aprendizagem processual. Considera o trabalho de ensino em condições reais ("aprendizagem situada"), a elaboração de um "documento sistematizador" e o exame profissional (ensino reflexivo). Este modelo de formação, temos desenvolvido na especialidade de História no Bacharelado em Educação Secundária na Escola Normal Superior do México desde 2006, aconselhando uma centena de alunos.