Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE) - nov. 2013/abr. 2014, n. 21 (2013)

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, ORIGEM E IMPORTÂNCIA

Leoni Maria Padilha Henning, Laura Maria dos Santos Maurano · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

OS PRINCÍPIOS DIRIGENTES DA EDUCAÇÃO INTELECTUAL DE HERBERT SPENCER

Samuel Mendonça · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

AS IDEIAS DE GASTON BACHELARD E DE LUDWIK FLECK:: POR UMA CONVERGÊNCIA EPISTEMOLÓGICA

Sérgio Choiti Yamazaki · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

NUMA BRINCADEIRA DE APRENDIZ DE FEITICEIRA... SURGE ALGO

Lisete Bampi, Fernanda Kettermann, Gabriel Dummer Camargo, Francisco Egger Moellwald · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

PAISAGENS SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E FILOSOFIA

Wanderson Flor do Nascimento · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

EDUCAÇÃO VEGANA:: TÓPICOS DE DIREITOS ANIMAIS NO ENSINO MÉDIO (Resenha)

Gabriel Garmendia da Trindade · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

A ATUALIDADE DE MONTAIGNE

Márcio Silveira Lemgruber · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

A IDENTIDADE DA DISCIPLINA FILOSOFIA E DO DOCENTE NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO

Geraldo Adriano Emery Pereira, Isabel Thereza de Holanda Freitas, João Vitor Freitas Moreira, Partrícia Pontes Lopes · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

EMANCIPACIÓN Y REPRODUCCIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN. LA EXPERIENCIA DE JACOTOT Y LA ENSEÑANZA MODERNA

Leonardo Colella · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

PENSAR A ESTÉTICA DO ENCONTRO INTERSUBJETIVO COMO EXPERIÊNCIA FORMATIVA

Rodrigo Avila Colla · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)