Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE) - nov. 2019/out. 2020, n. 32/33 (2020)

CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE “EXPERIÊNCIA” PRESENTE NAS TEORIAS FILOSOFIA PARA/COM CRIANÇAS

Gizolene de Fátima Barbosa da Silva Cantalice, Maria Reilta Dantas Cirino · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

O FIM DO ENCANTO DA MATEMÁTICA UNIVERSAL: A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA

Karin Ritter Jelinek · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

O PROBLEMA DA CULTURA: INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA COMO ENGAJAMENTO POLÍTICO

Carlos Miguel da Silva Souza, Jean Mac Cole Tavares Santos · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

PENSANDO EM TEMPOS SOMBRIOS

wanderson flor do nascimento · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

A LEI 10.639 E A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: OUTRAS VOZES PARA O ENSINO DE FILOSOFIA

Edlene Pereira de Castro Silva, Ricardo Ferreira Rocha, Joelson Alves Onofre · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

AS ARTES DE GOVERNO E A TECNOLOGIAS DE SI: DESAFIOS À FUNÇÃO-EDUCADOR

Jonas Rangel de Almeida, Pedro Ângelo Pagni · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

EDUCAÇÃO INTEGRAL: IDEAL ACALENTADO E CONCEITO MALTRATADO

Paulo Moacir Godoy Pozzebon, Samuel Mendonça · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

ESCOLA ATRÁS DAS GRADES: COMO USAR A AVALIAÇÃO A FAVOR DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO PRISIONAL?

Carla Poennia Gadelha Soares, Tania Vicente Viana · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

NEOCOLONIALIDADE NA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Marília Ribas Machado, Mario Cesar Barreto Moraes · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

A CRÍTICA ROMÂNTICA NO PENSAMENTO EDUCACIONAL DO JOVEM BENJAMIN

Priscilla Stuart da Silva · Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)