Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação - Número Especial: Filosofia da Linguagem, v. 23 n. 2 (2023)
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Esse número especial agrega trabalhos sobre a filosofia da linguagem que englobam os estudos do discurso, relações de poder através das linguagens, arte e responsabilidade, estudos da presença, ato responsável dentre outros, não se limitando à estudos sobre o texto escrito, abarcando pesquisas sobre todas as linguagens como: cinema, música, teatro, artes plásticas e literatura.Além desses temas centrais, este número especial também apresenta uma seleção de artigos sobre ensino e tecnologia educacional, provenientes das pesquisas desenvolvidas no Mestrado Profissional em Geografia da UFRN (GEOPROF). Os autores nos convidam a explorar as possibilidades e desafios das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto educacional.
Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação - Número Especial: Filosofia da Linguagem, v. 23 n. 2 (2023)
APRENDIZAGEM INTERATIVA NA GEOGRAFIA
Nathália Freitas, VALQUÍRIA SANTOS, DJANNÍ MARTINHO DOS SANTOS SOBRINHO, Tânia Cristina Meira Garcia, Túlia Fernanda Meira Garcia · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
Editorial
Ronny Diogenes Menezes · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
PRÁTICA PEDAGÓGICA DECOLONIAL E USO DAS TICS NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Suellen Gerlane da silva, Tânia Cristina Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Túlia Fernanda Meira Garcia · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
O UROBORUS NO ROMANCE A HISTÓRIA SEM FIM, DE MICHAEL ENDE
Luiz Henrique Costa Santana, Emanoel Rodrigues de Souza · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
O INSTAGRAM COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NA GEOGRAFIA ESCOLAR
André Luiz da Silva Pereira, Luanna Laine Oliveira Martins, Tânia Cristina Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Túlia Fernanda Meira Garcia · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO USO DAS TICS
Gillianne de Oliveira Nunes, Tânia Cristina Meira , Djanni Martinho dos Santos Sobrinho, Tulia Fernanda Meira Garcia · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
AS TDIC’S NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCAL DA GEOGRAFIA ESCOLAR
Valéria Évelin Freitas de Souza, Tulia Fernanda Meira Garcia, Tânia Cristina Meira Garcia, Djanni Martinho dos Santos Sobrinho · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
PROTAGONISMO DOCENTE E OS USOS DAS TDICS EM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO: UM RECORTE TEÓRICO À LUZ DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA
Eliete Correia dos Santos, Josenilda Santos Luiz · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
NOTAS PARA UMA DIALOGICIDADE DO CORPO: A LINGUAGEM DA DANÇA E DO CINEMA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Daniel Santana, Fábio Souza, Ivo Di Camargo · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
O ENSINO DE GÊNEROS ACADÊMICOS: O RELATO DA PESQUISA REALIZADA NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19
Eliete Correia dos Santos, Lídia Santos do Nascimento Gomes · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação