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Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação

Celso Ribeiro Campos, Andréa Pavan Perin, Ana Paula Gonçalves Pita

Autor
Celso Ribeiro Campos, Andréa Pavan Perin, Ana Paula Gonçalves Pita
Revista
Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias
Edição
24
Ano
2022
DOI
10.34024/prometeica.2022.24.13141
Páginas
143-156
Idioma
pt
2022Celso Ribeiro Campos, Andréa Pavan Perin, Ana Paula Gonçalves Pita. Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação. Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, n. 24, p. 143-156, 2022.1

Neste artigo buscamos compilar as publicações acadêmicas feitas nos anos de 2020 e 2021 que trouxeram a problemática do ensino remoto que subitamente substituiu o ensino presencial nos anos citados. Para tanto, fizemos uma pesquisa bibliográfica com a ajuda do Google Acadêmico e selecionamos os três artigos em língua estrangeira mais referenciados por esse buscador. Um desses artigos foi escrito por um pesquisador brasileiro, outro trouxe um relato da realidade do ensino em Zâmbia, enquanto o terceiro versou sobre a educação matemática na Alemanha. Fizemos também uma seleção de artigos em língua portuguesa, dos quais trouxemos as principais ideias que tratavam desde questões políticas até questões relacionadas à sala de aula e ao papel da Matemática no contexto da pandemia. Adicionalmente, buscamos livros publicados em 2020 e 2021 que trouxeram relatos e ideias de diversos autores que aqui resumimos. Por fim, pontuamos um pouco de nossas experiências, procurando fazer a ligação delas com os autores referenciados anteriormente.