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Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação - Saberes: Filosofia e Educação, n. 12 (2015)

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Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação - Saberes: Filosofia e Educação, n. 12 (2015)
2015Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. Saberes: Filosofia e Educação, n. 12 (2015). n. 12, 2015.1

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Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação - Saberes: Filosofia e Educação, n. 12 (2015)

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A IMPLANTAÇÃO DOS GRUPOS ESCOLARES NO BRASIL NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX

Hananiel de Souza Amorim Souza Amorim · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

A EMANCIPAÇÃO DA SENSIBILIDADE: CONSIDERAÇÕES SOBRE UM PERCURSO FILOSÓFICO DE FEUERBACH AO JOVEM MARX

Ricardo Rojas Fabres · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

MÉTODO INTUITIVO E MATERIAIS PEDAGÓGICOS E ESCOLARES: ASPECTOS DESSA RELAÇÃO NOS GRUPOS ESCOLARES NORTE-RIO-GRANDENSES (INÍCIO DO SÉCULO XX)

Crislane Barbosa Azevedo, Rosa Milena Santos · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

QUEM, ONDE, QUANTO E O QUE ANDAM FALANDO DE PAUL KARL FEYERABEND: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO A PARTIR DA BASE DE DADOS SCIELO

Luciana Flôr Correa, Walter Antonio Bazzo · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

ENSINO MÉDIO INOVADOR E INTEGRAL

Roberto Deitos, Monique Fernanda dos Santos · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

A FILOSOFIA DA PRÁXIS COMO ALTERNATIVA AO PRAGMATISMO: APONTAMENTOS SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ÂMBITO DO TRABALHO COMPLEXO

Raquel Trindade Andrade · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

OS IMPACTOS NOS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES DO CEFD/UFSM APÓS A DIVISÃO CURRICULAR EM LICENCIATURA E BACHARELADO

Clairton Balbueno Contreira, Hugo Norberto Krug · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

ENSINO E APRENDIZAGEM: POSSÍVEIS DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA

José Carlos da Silva, Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira Baccon · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PROPOSTA DE EDGAR MORIN

Ana Paula Perardt Farias, Renata Nazaré Machado Tárrio dos Santos · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

2015

MEMÓRIAS DE PROFESSORAS EXPERIENTES SOBRE O INÍCIO DA DOCÊNCIA

Klinger Teodoro Ciríaco, Marlene Fernandes do Nascimento Lima · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

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