Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação - Saberes: Filosofia e Educação, v. 18 n. 2 (2018)

Editorial

Cristina Foroni Consani · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

Artigo VI “Se o conhecimento intelectual é adquirido a partir das coisas sensíveis?”

Sonia Brzozowski · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

O conceito de filosofia como problema filosófico no ensino médio

Flávio Luiz Castro Freitas, Luciano Santiago Maquine · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

Kierkegaard e a transformação do sujeito em si mesmo entre a vertigem da liberdade e o paradoxo absoluto da fé

Luiz Carlos Mariano da Rosa · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

O Estado contra a educação

Victor Leandro Silva, Matheus Cascaes Lopes · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

A reforma do ensino médio brasileiro e o lugar da filosofia na Lei 13.415/17

Antonio Basilio Novaes T. de Menezes, Roberto Ribeiro Silva · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

O que Foucault tem a nos dizer sobre métodos investigativos em educação?

Bruno Nunes Batista · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

A filosofia e sua presença nos currículos brasileiros: Um breve resgate histórico

Lucas Giovan Gomes Acosta, Lauren de Lacerda Nunes · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

Convite à autonomia da razão: considerações sobre a identidade docente do professor de filosofia

Williams Nunes da Cunha Jr. · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação

Corporeidade e negritude no ensino de Filosofia – uma abordagem Filosófica.

Débora Martins Souza · Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação