- Autor
- ADRIANO MARQUES DA SILVA
- Orientador(a)
- GIOVANNI DA SILVA DE QUEIROZ
- Universidade
- UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/JOÃO PESSOA — UFPB/J.P.
- Programa
- FILOSOFIA (UFPE-UFPB-UFRN)
- Grau
- DOUTORADO
- Ano
- 2014
O PROBLEMA A SER ABORDADO NESTA TESE PODE SER FORMULADO NOS SEGUINTES TERMOS: QUAL A RELAÇÃO ENTRE A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA INTERNALIZADA, TAL COMO CONCEBIDA PELO PROGRAMA GERATIVISTA, E UMA TEORIA SEMÂNTICA? DITO DE OUTRO MODO, QUAL O FORMATO E ESCOPO DE UMA TEORIA SEMÂNTICA COERENTE COM AS ASSUNÇÕES TEÓRICAS DE BASE E COM O MODELO SINTÁTICO ASSUMIDO PELO PROGRAMA GERATIVISTA? SERÃO COMPARADAS DUAS ABORDAGENS: A ABORDAGEM DENOTACIONAL, NA QUAL AS DERIVAÇÕES SINTÁTICAS SÃO INPUTS PARA A INTERPRETAÇÃO SEMÂNTICA VERO-CONDICIONAL E A ABORDAGEM INTENSIONAL, SEGUNDO A QUAL AS DERIVAÇÕES SINTÁTICAS RESTRINGEM, MAS NÃO DETERMINAM, CONDIÇÕES DE VERDADE. ARGUMENTO QUE A PRIMEIRA ABORDAGEM CONDUZ-NOS A UM DILEMA: CASO A ESTRUTURA SEMÂNTICA SEJA ISOMÓRFICA À ESTRUTURA SINTAGMÁTICA, MULTIPLICAMOS OS TERMOS DA EXPLICAÇÃO, SEM GANHO EXPLICATIVO. CASO NÃO HAJA ISOMORFISMO, GANHAMOS PROBLEMAS AINDA MAIS SÉRIOS, POIS NÃO CONSEGUIRÍAMOS EXPLICAR O SUCESSO EXPLICATIVO DE CERTOS PRINCÍPIOS SINTÁTICOS (COMO A ASSIMETRIA ENTRE ARGUMENTO EXTERNO E ARGUMENTO INTERNO, POR EXEMPLO). ASSIM, ESSA PROPOSTA NÃO FORNECE O TIPO ADEQUADO DE IDEALIZAÇÃO, NÃO É CAPAZ DE AMPLIAR A HEURÍSTICA POSITIVA DO PROGRAMA GERATIVISTA. SUSTENTO QUE A SEGUNDA PROPOSTA, POR CONTRASTE, AMPLIA A HEURÍSTICA POSITIVA DO PROGRAMA, POIS É CAPAZ DE EXPLICAR (E NÃO SIMPLESMENTE REDESCREVER) IMPORTANTES GENERALIZAÇÕES EMPÍRICAS DESCOBERTAS PELO PROGRAMA GERATIVISTA AO LONGO DOS ANOS. DEFENDO A TESE DE QUE A FORMULAÇÃO DE UMA SEMÂNTICA-I REQUER, NECESSARIAMENTE, A REVISÃO DE PRESSUPOSTOS TRADICIONAL E TACITAMENTE ACEITOS A RESPEITO DA NATUREZA DO ESTUDO FORMAL DA SEMÂNTICA DAS LÍNGUAS NATURAIS. A SEMÂNTICA-I TRATA DA ETIOLOGIA DOS PRINCÍPIOS COMPUTACIONAIS SUBJACENTES AOS FENÔMENOS DE INTERFACE, E NÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DESSAS OPERAÇÕES, DO MODO COMO SENTENÇAS PODEM SER USADAS PARA FAZER ASSERÇÕES VERDADEIRAS OU FALSAS.
