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SOBRE A POSSIBILIDADE DE ENSINAR E APRENDER:: UM CONTRAPONTO ENTRE PLATÃO E JOÃO AMÓS COMÉNIO

Kelvin Custódio Maciel, Mateus Gabardo Lemos

Autor
Kelvin Custódio Maciel, Mateus Gabardo Lemos
Revista
Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
Edição
2016 / 27
Ano
2017
DOI
10.26512/resafe.v0i27.4881
Páginas
101-118
Idioma
pt
2017Kelvin Custódio Maciel, Mateus Gabardo Lemos. SOBRE A POSSIBILIDADE DE ENSINAR E APRENDER:: UM CONTRAPONTO ENTRE PLATÃO E JOÃO AMÓS COMÉNIO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), v. 2016, n. 27, p. 101-118, 2017.2

O artigo tem como objetivo compreender as relações entre Platão e Coménio no que se refere à possibilidade e aos modos de ensinar e aprender. Tanto Platão como Coménio veem a educação como principal forma de desenvolver o ser humano. Para isso, levam em conta a formação integral do mesmo, não se limitando à parte técnica e nem a pura transmissão de informações, mas o seu ser em geral. Ambas as propostas de ensino são resultantes da maneira como entendem o ser humano, e a capacidade que este tem de aprender. É possível ensinar tudo a todos? O que esses dois importantes teóricos da educação podem nos auxiliar numa análise crítica da educação contemporânea?