UM LUGAR DE VER E LUGAR DE REFLETIR

Una reflexión sobre cómo enseñar filosofía con la ayuda de las técnicas teatrales y las herramientas de la interpretación escénica. Partiendo de la explicación de Platón de la alegoría de la caverna, donde parte de la 'figura' o 'imagina' y describe su narración de manera integral con un enfoque teatral y susceptible de ser construida de esta manera. Siguiendo los caminos de Deleuze y Foucault y sus consideraciones sobre los enfoques pertinentes al estudio de la filosofía y el saber, este artículo apunta a esta reflexión con una contribución al arte del teatro, el 'teatron', el lugar para ver, para ver que es también una cuestión filosófica, tanto en un sentido directo como metafísico. Además de ser una cuestión de experiencia que es posible gracias a la inmersión en el mundo de las ideas y la imaginación, de forma reflexiva, pragmática y con vistas al aprendizaje de la filosofía.