Filosofia e Educação - v. 11 n. 2 (2019): Temática: Inclusão e políticas de ações afirmativas

Editorial

Silvio Sanchez Gamboa · Filosofia e Educação

A produção do conhecimento sobre ações afirmativas no Brasil : perspectivas

Emanuel Mangueira Carvalho · Filosofia e Educação

Estudo da política de educação profissional na Bahia orientada para a inclusão social: explicitação metodológica

Rosemary Lopes Soares da Silva · Filosofia e Educação

O retrocesso no combate da LGBTfobia no Brasil: o preconceito vivenciado pela população LGBT no ambiente escolar

Taynan Matheus Sousa Gonzaga, Ana Kelma Cunha Gallas · Filosofia e Educação

Uma tradução para o Agathos grego

Jorge Luiz Lima de Souza · Filosofia e Educação

Entre o trabalho e a escola: a infância suprimida na produção de semi-jóias e bijoterias

Marcia Cristina da Silva Vendramin, Sandra Francisca Bezerra Gemma, Andreia Silva Mata · Filosofia e Educação

Um possível diálogo entre a Escola dos Annales & a análise de conteúdo em pesquisas históricas

Fabrícia Carla de Albuquerque Silva, Elione Maria Nogueira Diógenes, Deyvid Braga Ferreira · Filosofia e Educação

Concepções de ciência de um curso de licenciatura em ciências biológicas: excertos e reflexões introdutórias

Kleber Vinicius Gonçalves Feio, Carlos Paixão · Filosofia e Educação

Eu, Filósofo da Educação? uma análise reflexiva do ser filósofo na educação

Gustavo Schneider de Camargo · Filosofia e Educação

Resenha: perturbações e potencialidades entre ciência, tecnologia e democracia

Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte, Carla Milbradt · Filosofia e Educação