Educação e Filosofia - v.17 n.34 jul./dez. 2003, v. 17 n. 34 (2003)

Questões acerca do humanismo no pensamento contemporâneo: nuanças do inumano

Hélio Rebello Cardoso Jr. · Educação e Filosofia

A estética narcísica da sociedade de consumo

Verlaine Freitas · Educação e Filosofia

A liberdade de pensamento e os valores do ocidente

José Mauricio de Carvalho · Educação e Filosofia

Motivi di una rileitura delle Vici Vindiciale

Franco Ratto · Educação e Filosofia

A formação de professores: seus desafios, a pesquisa e seus contornos sociais.

Bernardete Gatti · Educação e Filosofia

CHARLOT, Bernard. Da Relação com o Saber. Tradução de Bruno Magne. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.

Dirceu Fernando Ferreira · Educação e Filosofia

Currículo e produção de identidades: ética como saber escolar

Selva Guimarães Fonseca, Wilson Francisco Correia · Educação e Filosofia

Editorial

Os Editores · Educação e Filosofia

DUARTE, Rodrigo. Adorno/Horkheimer & A Dialética do Esclarecimento. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002. 68 P.

Pedro Henrique Paiva · Educação e Filosofia

Sistema de cotas versus exclusão racial: a síndrome do colapso da democracia social

José Nicolau Heck · Educação e Filosofia