Educação e Filosofia - v.27 n. Especial 2013, v. 27 n. n. ESP (2013)

Da relação entre os graus de conhecimento e as capacidades de representação em Kant

Olavo Calábria Pimenta · Educação e Filosofia

O não dito: história da escola primária rural nas páginas da revista escola portuguesa (Portugal, 1934 - 1939)

Sandra Cristina Fagundes Lima · Educação e Filosofia

Sobre o projeto kantiano de uma filosofia transcendental

Juan Adolfo Bonaccini · Educação e Filosofia

As crianças em cena, contextos e identidades: reflexões sobre o contributo de pesquisadores vinculados ao "projecto de investigação sobre a infância em Portugal"

Josemir Almeida Barros, Nilce Vieira Campos Ferreira · Educação e Filosofia

Editorial

Wagner de Mello Elias · Educação e Filosofia

A escola pública laica em Portugal: a república e os republicanos - um inquérito aos programas dos partidos republicanos (1910-1926).

José António Afonso · Educação e Filosofia

Apresentação - Dossiê: a história do ensino primário em Portugal. Variações temático-curriculares ou convergências do olhar?

Sandra Cristina Fagundes de Lima, Justino Magalhães · Educação e Filosofia

O rural e a escolarização em Portugal

Justino Magalhães · Educação e Filosofia

A evolução das ideias cosmológicas de Kant em seus últimos escritos

Jean Seidengart · Educação e Filosofia

As condições de vida dos professores primários da república ao fim da ditadura

Margarida Louro Felgueiras · Educação e Filosofia