Educação e Filosofia - v.28 n.55 jan./jun. 2014, v. 28 n. 55 (2014)

A ciência pós-moderna, os intelectuais e o engajamento social: : apontamentos sobre a produção acadêmica de autoria surda

Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro · Educação e Filosofia

A religião de Rousseau

Wilson Alves de Paiva · Educação e Filosofia

Uma passagem enigmática dos tópicos de Aristóteles

Marcio Chaves-Tannús · Educação e Filosofia

Hipócrates x Hipocrités: : o destino da educação decidido em uma letra?

Vinicius Bertoncini Vicenzi · Educação e Filosofia

Intelectuais católicos: confidentes do criador, ministros do progresso e sacerdotes da verdade

Névio de Campos · Educação e Filosofia

Crítica à panaceia pedagógico-desportiva

Murilo Mariano Vilaça, Bruno Gawryszewski, Alexandre Palma · Educação e Filosofia

Em direção a uma nova ética do existir: : Foucault e a experiência da escrita

Jorge Ramos do Ó, Julio Groppa Aquino · Educação e Filosofia

Editorial

Marcos César Seneda · Educação e Filosofia

Coercizione e formazione.: Il rapporto tra progetto educativo e teoria politica nel pensiero di Gramsci

Rita Medici · Educação e Filosofia

Schelling e Steiner: da essência da liberdade humana ao individualismo ético

Jonas Bach Junior, Tania Stoltz, Marcelo da Veiga · Educação e Filosofia