VIRTUDE E RENASCIMENTO: A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DE MONTAIGNE

TRATA-SE, FUNDAMENTALMENTE, DE UM ESTUDO DO CONCEITO RENASCENTISTA DE VIRTUDE ATRAVÉS DA ANÁLISE DOS ENSAIOS DE MICHEL DE MONTAIGNE. ESTA TAREFA PRINCIPAL ESTÁ, PORÉM, INSCRITA NO QUADRO MAIOR DE UMA APRECIAÇÃO GERAL DO DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA NOÇÃO DE VIRTUDE A PARTIR DA INVESTIGAÇÃO DO SIGNIFICADO DA OBRA MONTAIGNIANA E, POR EXTENSÃO, DA FILOSOFIA RENASCENTISTA NA HISTÓRIA DO PENSAMENTO OCIDENTAL. UMA INTERPRETAÇÃO ORIGINAL É SUGERIDA POR MEIO DA CONSIDERAÇÃO DA RELAÇÃO DECISIVA ENTRE AS IDÉIAS DE CONHECIMENTO, FILOSOFIA E VIRTUDE: DESTE MODO, PROCURAR ESTABELECER O LUGAR DA CONCEPÇÃO MONTAIGNIANA NA EVOLUÇÃO DESTA ÚLTIMA SERÁ PROPOR UMA NOVA LEITURA DE SEU SENTIDO.