WALTER BENJAMIN E FREUD: SOBRE MIMESE, LINGUAGEM E EXPERIÊNCIA

ENCONTRAMOS, NO CONCEITO BENJAMINIANO DE FACULDADE MIMÉTICA, UM FIO QUE NOS DIRECIONA À PERSPECTIVA FILOGENÉTICA DE CUNHO PSICANALÍTICO. DIZEMOS ISSO PORQUE TAL CONCEITO SE ASSEMELHA À CONCEPÇÃO DE SUJEITO QUE A PSICANÁLISE UTILIZA. AQUELA VISADA SOBRE O HOMEM SOBRESSAI À NOÇÃO DE FIXAÇÃO QUE SE ENCONTRA VINCULADA À TEORIA FREUDIANA DA RECORDAÇÃO. COGNITIVAMENTE, A FACULDADE MIMÉTICA SE COMPORTA DE MANEIRA SEMELHANTE AO DINAMISMO DO APARELHO PSÍQUICO, MAIS ESPECIFICAMENTE, NA DINÂMICA QUE IMPLICA O PROCESSO DA RECORDAÇÃO, ISTO É, O MODO COMO OS CONTEÚDOS MNÊMICOS SÃO EVOCADOS, FIXADOS E TRANSMITIDOS FILOGENETICAMENTE. A PERCEPÇÃO DE SEMELHANÇAS DAS CORRESPONDÊNCIAS EXTRASSENSÍVEIS DO MUNDO EXTERNO SE APROXIMA AO MODO COMO A NOÇÃO DE FIXAÇÃO OPERA NO QUE FREUD DENOMINOU COMO PROCESSO DO TRAUMA. COM EFEITO, A PERCEPÇÃO DAS CORRESPONDÊNCIAS É POSSÍVEL GRAÇAS À INFLUÊNCIA DA FIXAÇÃO NO OLHAR CAPTADOR DO SUJEITO. PENSAMOS EM DESENVOLVER O CONCEITO DE FACULDADE MIMÉTICA NOS APROXIMANDO DO DINAMISMO DAQUELES ELEMENTOS DO APARELHO PSÍQUICO. A APROXIMAÇÃO DO CONCEITO DE FACULDADE MIMÉTICA COM A PERSPECTIVA PSICANALÍTICA DA MEMÓRIA POSSIBILITA CONSIDERAÇÃO DA TEORIA BENJAMINIANA DA EXPERIÊNCIA, UMA VEZ QUE A VISADA EM CONJUNTO ENTRE AMBAS AS TEORIAS SE DÁ NO CONTEXTO DA EXPERIÊNCIA. É A PARTIR DESSA POSSIBILIDADE QUE A PRESENTE PESQUISA PROPÕE O SEGUINTE PROBLEMA: COMO A TEORIA PSICANALÍTICA DA RECORDAÇÃO PODE AUXILIAR A DISPOSIÇÃO DA FACULDADE MIMÉTICA NO CERNE DA TEORIA DA EXPERIÊNCIA? COMO HIPÓTESE DE PESQUISA, DIZEMOS AQUI QUE A TEORIA MIMÉTICA DE WALTER BENJAMIN, QUE ELEGE COMO SEU CONCEITO PRINCIPAL A FACULDADE MIMÉTICA, APRESENTA UMA PONTE ENTRE LINGUAGEM E EXPERIÊNCIA A PARTIR DA “FANTASIA” QUE GUIA O MIMETISMO. A TEORIA FREUDIANA DA RECORDAÇÃO APRESENTA UM DINAMISMO, QUE PERMITIU A CONJECTURA DE UMA TEORIA DA FACULDADE MIMÉTICA COMO UMA TEORIA DA EXPERIÊNCIA, AO MODO COMO INDICAVA WALTER BENJAMIN NO FRAGMENTO Q°24 DA OBRA DAS PASSAGENS. NO CONTEXTO DE EXPERIÊNCIA, O INDIVÍDUO APRESENTA UM FUNCIONAMENTO, O PROCESSO MIMÉTICO, QUE DEMANDA A CAPTAÇÃO DAS SEMELHANÇAS NO MUNDO EXTERNO. O DINAMISMO PSÍQUICO EM AÇÃO NO CURSO DA RECORDAÇÃO DOS CONTEÚDOS MNÊMICOS IMPLICA TANTO O ÂMBITO ONTOGENÉTICO QUANTO O FILOGENÉTICO, UMA VEZ QUE OS CONTEÚDOS SÃO EVOCADOS, FIXADOS E TRANSMITIDOS AO LONGO DA HISTÓRIA. ASSIM, NUM PRIMEIRO MOMENTO ABORDAREI A TEORIA DA FACULDADE MIMÉTICA EM COTEJO COM A TEORIA PSICANALÍTICA DA RECORDAÇÃO EM DISCUSSÃO COM ALGUMAS DAS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES QUE TRAZEM EM SEU BOJO A POSSÍVEL MATERIALIDADE DA FACULDADE MIMÉTICA. NO SEGUNDO MOMENTO, VEREMOS COMO A MATERIALIDADE DO PROCESSO MIMÉTICO PERPASSA PELO UNIVERSALISMO DA PSICODINÂMICA QUE ENVOLVE A FACULDADE MIMÉTICA. VEREMOS TAL UNIVERSALISMO A PARTIR DA TEORIA PSICANALÍTICA DA MIMESE, QUE SE APRESENTA A PARTIR DO PECULIAR DESLOCAMENTO DA MIMESE EM TRÊS MOMENTOS DISTINTOS, MOVIMENTO QUE APRESENTA A RELAÇÃO ENTRE A MIMESE E A FANTASIA NA FORMAÇÃO DA PSICOGÊNESE DO SUJEITO. POR FIM, INVESTIGAREI O MODO COMO WALTER BENJAMIN, AO OBSERVAR O ASPECTO INSTRUTIVO DA MIMESE TAL COMO FEZ ARISTÓTELES, PRETENDEU QUEBRAR A LÓGICA MÍTICA COM CARÁTER INSTRUTIVO DO PRÓPRIO MITO, A PARTIR DA PERSPECTIVA MIMÉTICA DA PSICANÁLISE.