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A educação como direito humano e o ensino tecnológico em tempo de pandemia: limites e contradições

Manoel Francisco do Amaral, Rosana Helena Nunes, Kelly Janaine Amaral

Autor
Manoel Francisco do Amaral, Rosana Helena Nunes, Kelly Janaine Amaral
Revista
Filosofia e Educação
Edição
12 / 3
Ano
2020
DOI
10.20396/rfe.v12i3.8660479
Idioma
pt
2020Manoel Francisco do Amaral, Rosana Helena Nunes, Kelly Janaine Amaral. A educação como direito humano e o ensino tecnológico em tempo de pandemia: limites e contradições. Filosofia e Educação, v. 12, n. 3, 2020.1

O presente trabalho tem por objetivo desenvolver reflexão sobre a problemática gerada com a pandemia do Covid-19, sua relação com ensino tecnológico enquanto um direito humano, assim como os limites e contradições. Revelam-se algumas situações que comprometem o acesso à educação de qualidade como um direito de todos, tais como: dificuldades de domínio do professor para com a ferramenta Teams; questões ideológicas, falta de flexibilidade como verdade absoluta e dificuldade de acesso do aluno ao sistema on-line. Isso pode comprometer a garantia da educação como direito humano, em tempos de pandemia: Covid-19.