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A modernidade e suas sombras: problemas historiográficos no ensino de filosofia

Rodrigo Marcos de Jesus

Autor
Rodrigo Marcos de Jesus
Revista
Filosofia e Educação
Edição
10 / 1
Ano
2018
DOI
10.20396/rfe.v10i1.8652000
Páginas
90-120
Idioma
pt
2018Rodrigo Marcos de Jesus. A modernidade e suas sombras: problemas historiográficos no ensino de filosofia. Filosofia e Educação, v. 10, n. 1, p. 90-120, 2018.1

Este artigo analisa a chamada Modernidade (sua periodização, caracterização, seus temas, problemas e filósofos significativos) apontando como seu estudo no ensino superior e no ensino médio apresenta uma historiografia marcada pela colonialidade do saber e pelo eurocentrismo. Propõe, assim, observar alguns problemas historiográficos da filosofia, entender suas causas e buscar ver o que está nas sombras da tradição filosófica.