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A RESPONSABILIDADE ENQUANTO FUNDAMENTO ÉTICO PARA PENSAR A EDUCAÇÃO:: APORTES JONASIANOS
Cláudia Battestin, Gomercindo Ghiggi, Robinson dos Santos
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Cláudia Battestin, Gomercindo Ghiggi, Robinson dos Santos
- Revista
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Edição
- 2015 / 25
- Ano
- 2016
- DOI
- 10.26512/resafe.v0i25.4781
- Páginas
- 4-19
- Idioma
- pt
2016Cláudia Battestin, Gomercindo Ghiggi, Robinson dos Santos. A RESPONSABILIDADE ENQUANTO FUNDAMENTO ÉTICO PARA PENSAR A EDUCAÇÃO:: APORTES JONASIANOS. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), v. 2015, n. 25, p. 4-19, 2016.2
O presente artigo é resultante de uma pesquisa bibliográfica que busca resgatar a importância da delimitação do conceito de responsabilidade, que através do pensamento jonasiano, passa a ampliar a dimensão para o campo da ética. Neste impasse, passou-se a analisar além do novo imperativo, a dimensão e o alcance da Responsabilidade, que além de ser a primeira obrigação da reflexão ética, passa a assumir um importante papel na Educação.
Palavras-chave:
