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As categorias epistemológicas, polítcas e epistemológico-políticas do pensamento filosófico lockeano

Gustavo Araújo Batista

Autor
Gustavo Araújo Batista
Revista
Educação e Filosofia
Edição
18 / 35
Ano
2008
DOI
10.14393/REVEDFIL.v18n35/36a2004-585
Páginas
35-82
Idioma
pt
2008Gustavo Araújo Batista. As categorias epistemológicas, polítcas e epistemológico-políticas do pensamento filosófico lockeano. Educação e Filosofia, v. 18, n. 35, p. 35-82, 2008.3

O pensamento filosófico de John Locke (1632-1704) tem como principais enfoques a epistemologia e a política. Todavia, pode-se perceber que tais enfoques convergem para o campo educacional e pedagógico. Assim, para que se possa ter uma compreensão mais completa da estrutura do pensamento educacional e pedag6gico de Locke de modo especifico, é necessário percorrer as principais categorias epistemológicas, políticas e epistemológico-politicas pelas quais John Locke estrutura o seu pensamento filosófico de modo geral. Palavras-chave: Educação; Filosofia; John Locke; Pedagogia.   Abstract: John Locke's (1632-1704) philosophical thought has his main focuses on epistemology and politics. However, one can perceive that these focuses converge to educational and pedagogical field. Thus, for a more complete comprehension about the structure of Locke's educational and pedagogical thought, in a specific way, it is necessary to search through the main epistemological, political and epistemological-political categories by which John Locke structures his philosophical thought in a general way. Keywords: Education; Philosophy; John Locke; Pedagogy.