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CINCO PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E FILOSÓFICOS PARA PROBLEMATIZAR O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR
Anderson Luis da Paixão Café
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Anderson Luis da Paixão Café
- Revista
- PENSANDO - REVISTA DE FILOSOFIA
- Edição
- 12 / 27
- Ano
- 2022
- DOI
- 10.26694/pensando.v12i27.12791
- Páginas
- 109-112
- Idioma
- pt
2022Anderson Luis da Paixão Café. CINCO PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E FILOSÓFICOS PARA PROBLEMATIZAR O ENSINO DE FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR. PENSANDO - REVISTA DE FILOSOFIA, v. 12, n. 27, p. 109-112, 2022.1
Quem já passou pela experiência de cursar uma licenciatura em filosofia, em quaisquer das universidades públicas e/ou privadas no Brasil, deve lembrar-se de que as disciplinas voltadas para a socialização de conteúdos propriamente filosóficos são ofertadas, de modo geral, no prédio da faculdade de filosofia e ciências humanas enquanto que as disciplinas direcionadas para a aprendizagem de conteúdos didáticos são disponibilizadas, quase sempre, no prédio da faculdade de educação da mesma instituição de ensino.
