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Elevação da formação do pensamento científico de pesquisadores: projeto EpistefNordeste-Bahia

Kátia Oliver Sá, Luís Carlos Gomes da Silva, Jaildo Vilas Bôas

Autor
Kátia Oliver Sá, Luís Carlos Gomes da Silva, Jaildo Vilas Bôas
Revista
Filosofia e Educação
Edição
8 / 3
Ano
2016
DOI
10.20396/rfe.v8i3.8647102
Páginas
169-192
Idioma
pt
2016Kátia Oliver Sá, Luís Carlos Gomes da Silva, Jaildo Vilas Bôas. Elevação da formação do pensamento científico de pesquisadores: projeto EpistefNordeste-Bahia. Filosofia e Educação, v. 8, n. 3, p. 169-192, 2016.1

Esse trabalho sistematiza a experiência de um estudo de caso realizado por um coletivo de pesquisadores em formação no grupo de LEPEL/FACED/UFBA. Têm em consideração, condições objetivas concretas de uma pesquisa em rede, promovida a partir de um trabalho voltado para elevar o pensamento teórico-metodológico de pesquisadores. Os resultados apontam que uma consiste formação de pesquisadores em rede, visando elevar o pensamento teórico-metodológico, requer estudos em uma rigorosa matriz categorial de referência marxista, cuja concepção histórica se pauta em conceber de forma crítica o intercâmbio do modo de produção econômico capitalista, que engendra a produção do conhecimento científico.