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EMANCIPACIÓN Y REPRODUCCIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN. LA EXPERIENCIA DE JACOTOT Y LA ENSEÑANZA MODERNA
Leonardo Colella
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Leonardo Colella
- Revista
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Edição
- 2013 / 21
- Ano
- 2014
- DOI
- 10.26512/resafe.v0i21.4626
- Páginas
- 33-46
- Idioma
- pt
2014Leonardo Colella. EMANCIPACIÓN Y REPRODUCCIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN. LA EXPERIENCIA DE JACOTOT Y LA ENSEÑANZA MODERNA. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), v. 2013, n. 21, p. 33-46, 2014.3
En este artículo se busca caracterizar la educación desde las variables de “emancipación” y “reproducción social”, a través de los aportes de Jacques Rancière. Para ello, se reconstruye el contexto de la enseñanza moderna en el que Jacotot despliega su propuesta pedagógica en torno a la “igualdad de las inteligencias”.