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Filosofia com crianças ”“: Um caminho forjado nas relações conflituosas entre teoria e prática e na reconstrução da figura docente
Maria Luzia Marcelino
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Maria Luzia Marcelino
- Revista
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Edição
- 4
- Ano
- 2011
- DOI
- 10.26512/resafe.v0i4.4071
- Idioma
- pt
2011Maria Luzia Marcelino. Filosofia com crianças ”“: Um caminho forjado nas relações conflituosas entre teoria e prática e na reconstrução da figura docente. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), n. 4, 2011.2
O texto mostra como a prática da filosofia com crianças pode mudar a trajetória pedagógica de um docente e tornar sua prática mais interessante para ele e para seus alunos. Mostra o movimento dessa prática na sala de aula ao longo de um ano de desenvolvimento de oficinas de filosofia com crianças de seis anos de idade.