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FRIEDRICH NIETZSCHE E A CONTEMPORANEIDADE:: ESCOLA, CULTURA, CORPO E SUBJETIVIDADE
José de Assis Moraes Júnior
Artigo
Ver fonte original- Autor
- José de Assis Moraes Júnior
- Revista
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Edição
- 2013 / 21
- Ano
- 2014
- DOI
- 10.26512/resafe.v0i21.4623
- Páginas
- 17-32
- Idioma
- pt
2014José de Assis Moraes Júnior. FRIEDRICH NIETZSCHE E A CONTEMPORANEIDADE:: ESCOLA, CULTURA, CORPO E SUBJETIVIDADE. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), v. 2013, n. 21, p. 17-32, 2014.2
O presente artigo trata dos problemas da composição das subjetividades e suas interconexões com a Escola, com a Cultura e com o Corpo. Fazer ouvir, no campo da pesquisa em Educação, os conceitos nietzschianos da transvaloração dos valores, do übermensche e da fortitute são nossas propostas. A questão central que se coloca como objeto é: que tipo-homem, que subjetividades, tem forjado nossas instituições de ensino?