Gênero: uma categoria em meio às disputas políticas pela educação

Resumo: Este artigo é escrito basicamente como um ensaio que reflete sobre os movimentos discursivos que despontam na cena social, principalmente, nos debates sobre a educação, em relação à questão do uso de gênero enquanto categoria importante para a análise política. Utilizando a própria categoria de gênero como o problema e instrumental útil à nossa análise, tratamos em duas seções iniciais dos movimentos que afirmam essa categoria como fundamental para a investigação das questões educacionais e a produção de políticas públicas e daqueles outros que a perseguem sob a acusação de ideológica e prejudicial para a sociedade. A partir de uma perspectiva pós-estrutural, este trabalho não se encerra na consideração da disputa desses movimentos discursivos, mas tenta entender em que sentido eles se cruzam e o que isso pode representar para a categoria de gênero em termos de sua efetivação na cena social. Palavras-chave: Gênero; Educação; Discurso. Gender: a category amid political disputes over education Abstract: This article is basically written as an essay that reflects on the discursive movements that emerge on the social scene, mainly in debates on education, in relation to the issue of the use of gender as an important category for political analysis. Using the category of gender itself as the problem and a useful tool for our analysis, we address in two initial sections the movements that affirm this category as fundamental for the investigation of educational issues and the production of public policies and those others that pursue it under the accusation of being ideological and harmful to society. From a post-structural perspective, this work does not end with the consideration of the dispute between these discursive movements, but attempts to understand in what sense they intersect and what this may represent for the category of gender in terms of its implementation in the social scene. Key-words: Gender; Education; Discourse. Género: una categoría en medio de las disputas políticas por la educación  Resumen: Este artículo está escrito básicamente como un ensayo que reflexiona sobre los movimientos discursivos que surgen en la escena social, principalmente en los debates sobre la educación, en relación con la cuestión del uso del género como una categoría importante para el análisis político. Utilizando la propia categoría de género como el problema y como herramienta útil para nuestro análisis, abordamos en dos secciones iniciales los movimientos que afirman esta categoría como fundamental para la investigación de las cuestiones educativas y la producción de políticas públicas, así como aquellos otros que la persiguen bajo la acusación de ser ideológica y nociva para la sociedad. Desde una perspectiva postestructural, este trabajo no se limita a considerar la disputa de estos movimientos discursivos, sino que intenta comprender de qué manera se entrecruzan y qué puede representar esto para la categoría de género en términos de su implementación en la escena social.  Palabras clave: Género; Educación; Discurso. Data de registro: 30/08/2024 Data de aceite: 18/06/2025