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NOTAS SOBRE ENSINAR FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO:: FORMAÇÃO DOCENTE, ERRO E INVENÇÃO
Klédson Tiago Alves de Souza, José Teixeira Neto
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Klédson Tiago Alves de Souza, José Teixeira Neto
- Revista
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Edição
- 28
- Ano
- 2017
- DOI
- 10.26512/resafe.v0i28.4912
- Páginas
- 165-180
- Idioma
- pt
2017Klédson Tiago Alves de Souza, José Teixeira Neto. NOTAS SOBRE ENSINAR FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO:: FORMAÇÃO DOCENTE, ERRO E INVENÇÃO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), n. 28, p. 165-180, 2017.2
Fruto da experiência proporcionada pela disciplina Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Filosofia, Campus Caicó-CaC, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN, este relato objetiva discutir o ensino de filosofia e a relação do professor de filosofia com a filosofia a partir de uma experiência de docência em filosofia no Ensino Médio.
Palavras-chave: