- Autor
- Adelmo José da SILVA
- Revista
- Revista Ética e Filosofia Política
- Edição
- 2 / 26
- Ano
- 2024
- Páginas
- 21-35
- Idioma
- pt
RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão acerca da construção da liberdade e da subjetividade no pensamento de Paulo Freire. Com isto pretendemos criar uma discussão acerca da contribuição deste pensador no que se refere à educação. Paulo Freire considera ser de fundamental importância discutir o papel educacional no processo de criação da liberdade e da subjetividade junto às pessoas. Da mesma forma, propõe que o indivíduo seja o sujeito responsável por criar as diretrizes que possam determinar a elaboração de sua história, através da emancipação de tudo aquilo que possa representar estigmatização ou alienação em sua vivência pessoal e coletiva. O pensamento de Paulo Freire aponta que esta libertação e criação da subjetividade passa, necessariamente, pelo processo de conscientização numa relação entre o sujeito e a sociedade. Aponta, igualmente, que a conscientização tem como base uma educação pautada no senso crítico e no questionamento. Palavras-chave: Liberdade; Subjetividade; Conscientização; Educação.
