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REFLETINDO A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA POR MEIO DE UM RESGATE DA EDUCAÇÃO MODERNA

Gabriel Carvalho Bungenstab

Autor
Gabriel Carvalho Bungenstab
Revista
Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
Edição
10
Ano
2014
Idioma
pt
2014Gabriel Carvalho Bungenstab. REFLETINDO A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA POR MEIO DE UM RESGATE DA EDUCAÇÃO MODERNA. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, n. 10, 2014.1

O objetivo deste artigo é refletir sobre a educação contemporânea, considerando-a de uma forma ampla. Para tal, fez-se um resgate aos estudos de Emile Durkheim a respeito da educação moderna, com o intuito de enxergar, onde, na esteira desse pensador, se encontram pistas para refletir e debater sobre o que vem sendo a educação na sociedade hodierna.  Considerando que a educação se prolonga para além dos muros escolares, conclui-se que é mister debater hoje quais são as diferentes relações de saber que os atores educacionais experimentam nos diversos espaços educativos.