Reflexões sobre a educação na epistemologia contraindutiva de Paul Feyerabend

Paul Feyerabend postulou duras críticas ao método e ao racionalismo científico, sendo que sua epistemologia ainda é fonte de análise e discussão pela comunidade científica e filosófica. O objetivo principal deste trabalho é apresentar a filosofia feyrabendiana e como ela se relaciona com a educação científica da atualidade, mostrando alternativas para uma formação mais ampla e democrática. Em se tratando de uma pesquisa bibliográfica, está pautando em uma revisão da literatura sobre a filosofia de Feyerabend. Esperamos que os resultados possam auxiliar tanto na compreensão da postura epistemológica do autor, quanto traçar novas perspectivas para um ensino mais aberto, humanitário e livre.