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Sobre la actualidad de Fichte y su idea de una educación para la libertad

Virginia López-Domínguez

Autor
Virginia López-Domínguez
Revista
Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade
Edição
25 / 2
Ano
2020
DOI
10.11606/issn.2318-9800.v25i2p105-120
Páginas
105-120
Idioma
es
2020Virginia López-Domínguez. Sobre la actualidad de Fichte y su idea de una educación para la libertad. Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade, v. 25, n. 2, p. 105-120, 2020.3

Dado que Fichte prefirió evitar las revoluciones violentas y abogó por las transformaciones sociales progresivas, su sistema de filosofía desembocó en una educación para la libertad, cuyo objetivo era formar ciudadanos responsables, libres y creativos, comprometidos con la verdad. En este artículo se muestran cuáles son los fundamentos de esa educación, ya en el período de Jena, para centrarse en los principios desarrollados por él durante su época de Berlín (preferentemente en los Aforismos sobre educación o en La esencia del sabio), además de confrontarlos con la situación pedagógica actual en escuelas y Universidades.