Um diálogo entre a Filosofia, a Educação e a Política: limiares entre a moral, o legal e a reificação

O objetivo desta reflexão é estabelecer um diálogo entre os espaços da educação, filosofia e política, buscando construir pontes entre eles. Seu embasamento teórico se refere à crítica ao capitalismo e ao conceito de reificação, a partir de autores da Escola de Frankfurt, de Foucault (2009) e de Benjamin (2013). Um episódio ocorrido em 29 de abril de 2015 foi escolhido para análise por representar um evento paradoxal nos campos e conceitos apontados. Concluímos que é necessário se repensar novas ações entre as práticas educativas, as ações políticas e os saberes filosóficos, nos quais seus sujeitos sociais tenham disponibilidade ao diálogo, ao respeito e à democracia.