Um olhar escolanovista sobre a educação brasileira

Neste artigo, pretende-se analisar a interpretação feita por Fernando de Azevedo, represetante do escolanvismo, na obra A Cultura Brasileira. A obra apresenta momentos constituitivos que dão historicidade à História da Educação, dentro de uma visão sociólogica de análise e interpretação onde o Autor é marco da historiografia educacional no País, pois é constitutivo e produtor de uma mentalidade.  Palavras-chaves: Educação; Páis; História. ABSTRACT This paper intend to analise the interpretation from Fernando de Azevedo, that "represent" the "escolanovismo" in the work "The Brasilian Culture". The work present constitutive moments that give the histority to the Education History, in a sociology vision of analise and interpretation where the author is one "marco" of the educacional history in the country, that is constitutive and "productor" of a mentality.