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UM RECORTE SOBRE O FAZER FILOSÓFICO NO BRASIL: EDUCAÇÃO, AUTONOMIA E CONSCIENTIZAÇÃO

Neyha Guedes Dariva

Autor
Neyha Guedes Dariva
Revista
Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
Edição
2019 / 32
Ano
2020
DOI
10.26512/resafe.v1i32/33.35119
Páginas
146-154
Idioma
pt
2020Neyha Guedes Dariva. UM RECORTE SOBRE O FAZER FILOSÓFICO NO BRASIL: EDUCAÇÃO, AUTONOMIA E CONSCIENTIZAÇÃO. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), v. 2019, n. 32, p. 146-154, 2020.3

Este trabalho tem como objetivo traçar um recorte da filosofia brasileira, no contexto das pedagogias críticas, em relação a uma forma tradicional do fazer educacional. Para isso, destacamos as noções básicas da tradição filosófica que são caras à filosofia nacional, bem como estabelecemos suas inovações e preocupações pontuais, apresentando um pensamento filosófico local, situado dentro de nossas próprias temáticas e necessidades enquanto país. A educação ganha centralidade nesta discussão, enquanto ferramenta fundamental para a melhoria da condição social. A filosofia produzida no Brasil, por fim, merece destaque por situar-se dentro de nossas próprias concepções de mundo e dialogar com nossos próprios processos históricos.